培黎机械工程学院焊接技术与工程专业，历史悠久、底蕴深厚，学科优势突出，成为工科专业发展的典范。专业2011年获批甘肃省高等学校特色专业，2019年入选首批甘肃省一流本科专业建设点，2024年获批“材料与化工”硕士点，2025年5月确定为学校品牌专业。

传承路易・艾黎精神，恪守“手脑并用，创造分析”校训，以立德树人为根本，融入AI赋能的新质生产力创新体系，构建多学科交叉融合的人才培养模式，形成“精工铸基（扎实技能）+智焊融合（智能技术）+产教淬炼（实战对接）+赛证双驱（证赛赋能）”四位一体专业特色。

依托焊接技术与工程专业省级教学示范中心、甘肃省焊接技术与焊接质量评价工程研究中心及2个省级教学团队，服务甘肃“强工业”战略与“技能甘肃”建设，为新型智能装备、建筑、石油化工等领域培育高素质创新型应用人才。

一、学科交叉破界：构建复合型知识体系，培育跨界创新能力

紧扣 “新工科” 建设要求，打造交叉培养体系。以“专创融合、产教协同、课证融通、思政铸魂” 四位一体为育人框架。课程体系构建坚持 “思政引领、基础筑牢、专业深耕、前沿融通” 原则，形成多层次、立体化的课程矩阵，全方位支撑复合型能力培养。

1. 思政课程引领，树立道德标杆：依托省级教学名师领衔团队与校级师德师风先进个人，实现“名师引路+思政浸润”双驱动，《焊接方法与设备》获批校级思政示范课程，《工程力学》培育“凝心炼才、焊器报国”专业特质，全面助力学生发展；《教研结合、专创融合、课程思政、课证融通—新工科视角下焊接技术应用型人才的培养》凸显专业培养特色，全方位铆钉学生价值塑造。

2.基础课程夯实核心底座：以省级一流本科课程《工程力学》为代表，联动《材料科学基础》《机械设计基础》等核心基础课，搭建跨专业知识应用的理论框架，筑牢工科人才的底层知识逻辑。

3.专业课程深耕核心能力：以甘肃省一流本科课程《焊接检验与质量控制》为标杆，覆盖多元技术，对接国际国内双重标准。该课程于2025年再次获批校级产教融合智慧课程。

4. 前沿模块拓宽知识边界：将焊接机器人编程与运维等前沿内容，模块化融入各专业课程教学，同时开设《智能制造概论》等交叉课程，打破传统工科 “技术单点突破” 的培养模式，推动学生复合型知识结构。

二、手脑并用：搭建三维实践平台，进阶式强化实践能力

依托甘肃省省级实验教学示范中心，构建“政校企”协同育人机制，整合教育资源、实训资源与产业资源，形成三位一体的产教融合生态。

以“访企拓岗”为抓手，全面推进“供需对接就业育人”计划，与华中数控、吉利汽车集团、银川共享集团等行业龙头企业签订战略合作协议，与兰州兰石重型装备股份有限公司、兰洛炼化高新装备股份有限公司等27家区域重点企业建立稳定合作，实现实战对接。

三、竞赛驱动成长：“赛事-认证-就业”联动，提升培养质量与就业竞争力

学科竞赛硕果累累：近年来，累计获“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛一等奖1项、二等奖1项，优秀指导教师2项，三等奖5项；获中国工程机器人大赛暨国际公开赛三等奖1项；获得中国国际大学生创新大赛甘肃省分赛银奖2项，三等奖2项；荣获全国大学生第十四届金相大赛省级一等奖2项、二等奖1项，国家三等奖3项；获全国大学生创新创业大赛优秀奖1项；获“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖2项，三等奖1项；获大学生英语竞赛三等奖2项；获十六届全国大学生数学竞赛三等奖1项，省级竞赛获奖共30余项。

四、深化教育教学改革，育人成果丰硕

重构四阶课程链：以OBE工程教育理念为指导，打造“通识启蒙—专业融入—实践强化—双创升华”四阶课程链，推动“理论—实践—创新”深度融合。

近两年，教师团队获批甘肃省教育科学规划项目3项，获批高等教育教学改革研究项目1项；获批校级立项规划教材2部，出版专著1部；基于新工科理念，发表教育教学论文4篇。

育人成果显著：坚持“学生中心，产出导向”，“赛证赋能”实现“1+X”证书全覆盖。赛事—项目—专利—企业”全链条育人模式已在落地生根，近两年，学生申请专利3项，发表论文2篇，展现了育人新成果。

高质量就业提升：毕业生平均就业率连续三年位居学校工科专业前3位,毕业生入职石油化工、高端装备制造核心领域，服务重点企业，从事焊接工艺研发、质量检测等技术岗位，用人单位满意度超94%。

结语：以匠心铸品牌，以创新育英才

从省级特色专业的奠基，到一流本科专业建设点的提质，再到 “材料与化工” 硕士点的重大突破，兰州城市学院焊接技术与工程专业始终以“手脑并用、创造分析”校训为立专业之本、发展之魂，以服务甘肃“强工业”行动为责，构建起“四位一体”培养特色与“三维实践”育人体系。

未来，专业将持续深化“智慧+交叉+实践+竞赛”融合发展路径，以硕士点建设为新起点，推动教学改革与产业需求同频共振，为打造区域工科教育标杆、培养更多“能工巧匠”“大国工匠”注入新动能。