英语专业现为校级特色专业、一流专业和品牌专业，具有47年的办学历史和丰富的人才培养经验，积淀了优良的办学传统。2025年9月，专业顺利通过教育部师范类专业二级认证，学科教学（英语）教育硕士成功获批扩增领域，正式开始招生。两年来，专业围绕人才培养模式优化、人工智能赋能、师资队伍建设和产教融合等方面深化专业内涵建设，推动专业办学层次持续提升。

一、立足区域需求和认证标准 构建英语师范人才培养新体系

建设目标更加明确。英语专业紧扣国家基础教育改革部署、甘肃区域教育发展战略需求、学校应用型大学办学定位和学院“国际化、数字化、高质量”的发展定位，精准把握新时代甘肃基础英语教育对师资的核心需求，对标专业建设指南和师范认证标准，在广泛调研的基础上研制了2025版人才培养方案，将师德修养、人文素养与专业能力培养深度融合，明确培养兼具扎实英语语言功底、系统教育教学理论与较强实践能力的基础英语教育骨干教师的核心目标。

人才培养模式更加凸显。新方案构建了“通识教育平台+学科专业平台+创新创业平台”三大课程模块，搭建了“学科基础课程+专业课程+教师教育课程+实践环节”四位一体的专业课程体系和“教育三习+教学基本功训练测试+毕业论文+创业就业”融合贯通的综合实践育人体系。

课程体系特色鲜明。一是增设人工智能类课程，如“翻译技术”“基础英语智慧教学”“人工智能学术搜索”等课程，将人工智能前沿技术融入教学；二是强化专四专八辅导，在《综合英语》等基础课中嵌入专项训练，增设《高阶英语》课程，提升学生四八级过关率；三是加强教资考试辅导，在教师教育课程中系统融入教资笔试面试内容，设置真题解析与应试技巧专题，助力学生教资考试；四是在专业选修模块中增加考研类课程，如《二语习得导论》等，对接学生考研需求。

二、AI赋能教学改革 智慧教学提质增效

开展师生数字化素养提升。学院出台《外国语学院人工智能赋能教育教学实施方案》，通过组织教师分批分类参加人工智能外语教育培训，购买语言数据建设与应用、Python编程与语言数据分析和大语言模型应用等课程，系统学习大语言模型应用、智慧课堂搭建、翻译技术等数字化教学技能。课程体系融合语言学、教育学与智慧教育技术，强化 AI 在语言教学中的创新应用训练。积极申报智慧外语教育微专业，通过“外语+AI技术赋能+线上陪伴教育”模式，精准对接线上教育等新业态需求。

持续开展“外语+”探索。与中小学、企业、国际酒店共同制定实习方案、开发实训创业项目，帮助学生参与企业行业真实项目，实现实习就业一体化。2024-2025学年，外国语学院建立“合作育人基地”与“校企合作创新创业实践基地”，常态化开展《创办我的线上教育工作室》创业培训。

完成知识图谱、智慧课程和和数字教材建设，成效显著。2024-2025年，英语专业完成1门省级一流课程、2门校级一流课程、4门校级课程思政示范课和3门慕课的建设。《英语语音》获批校级专创课程和智慧课程。基于智慧教学改革创新，团队获批2024校级教改项目2项，申报2025教改项目5项和教学案例2项；教师获得省级教学大赛奖励3项，其中一等奖、二等奖和三等奖各1项。《英语语音》数字教材将于2026年完成出版，《敦煌文化翻译与国际传播》获批校级规划教材立项并推荐省级，将于2026年出版。

三、锤炼优质师资加强教学团队建设

重视教学团队建设。学院打破系部师资壁垒，组建基础英语、高级英语课程组并设立课程负责人，系统推进教学大纲修订、教学方法创新、知识图谱构建、智慧课程与慕课开发、专创融合课程设计、集体备课、教学研讨及专四专八专项辅导等教研工作。同时积极申报虚拟教研室与省级教学团队，为持续提升教学质量、增强专业核心影响力筑牢坚实基础。

重视双导师制建设。优化实践教学模式，构建“名师示范讲座+实习基地体验+模拟授课”的教育见习体系、“岗前集训+创新创业培训+基地实践+反思提升”的教育实习路径，以及“观察—研讨—实践”的主题研习机制。同时，搭建名师引领平台，通过定期邀请中小学特级教师、学科带头人及名师工作室负责人行业导师进校，开展示范课展示与专题讲座，形成“高校导师+行业导师”协同育人格局，切实提升学生教育教学实践能力。

重视教研团队建设。2025年10月，英语专业骨干科研力量与中小学名师与教科所专家联合申报“甘肃基础英语教育协同创新研究中心”校级科研平台，平台聚焦甘肃省基础教育高质量发展与特色文化传承，构建集学科建设、科学研究、团队培育、社会服务与文化传承于一体的协同创新体。同步申报“基础英语教育教学研究”校级科研团队，锚定AI时代基础英语教学、大中小课程思政一体化、基础英语教师发展、基础英语教材研究四大方向，为基础英语教育领域的理论创新与实践转化提供坚实支撑。2024—2025年，聚焦基础英语教育、高等英语教育等研究方向，英语专业团队教研科研成果丰硕，出版专著译著10部；获批地厅级以上科研项目10项，其中国家社会科学基金西部项目1项、省部级项目 3项、地厅级项目6项；荣获省部级科研奖励1项；获批地厅级以上教改项目9 项。

四、专业建设与人才培养初见成效

经过两年建设，专业建设与人才培养成效显著提升。与2024届毕业生相比，2025届毕业生专四过关率提升11.3%，考研率增长6.35%，同期就业率上升13.97%。2025年，英语专业学生获批各类创新创业项目近50项，其中国家级3项、省级立项获奖9项、校级4项；荣获校级一等奖4项、二等奖13项、三等奖13项，项目申报数量较2024年实现大幅增长。在高水平赛事中，学生亦斩获佳绩，在“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛、第五届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛等国家级、省级赛事中，共获得省级一等奖2项、二等奖3项、三等奖4项，展现了过硬的专业竞技水平。此外，学生在笔译资格证书获取、软件专利发明和学术论文发表方面均取得突破。

未来，英语专业将持续深化“数智赋能+交叉融合”的改革理念，不断优化“外语+”复合型人才培养体系，强化师资队伍建设，拓展校企校地合作实践平台，持续巩固认证成果，提升本硕人才培养质量，以务实举措推动专业内涵建设与学科能级跃升，为区域经济和教育事业发展培育更多高素质英语人才。