【开栏语】为深入贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，积极引导广大教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师，大力加强和改进我校师德建设，努力提升教职工职业道德素养，培养和造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，从今天起，我们将开辟《师德论坛》专栏，集中展示我校教授的师德观，弘扬广大教师立德树人、爱岗敬业、德高业精、以身立教、为人师表的精神品格和价值取向。

左义林：1968年生，1991年毕业于西北师范大学美术系，现为兰州城市学院美术学院院长，教授。兼任中国教育部高教司教学条件处精品课程专家库专家，中国艺术教育促进会设计分会理事，甘肃省教育厅学校艺术教育指导委员会委员，甘肃省城市发展研究院院务委员，甘肃省美协理事、油画学会常务理事。青春中国——甘肃省青少年才艺大赛评审委员会委员。甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才。

多年来，主要从事美术教学应用研究和美术创作。作品追求西部田园牧歌式的静谧、纯朴和谐的诗意美。作品《荒秋童谣》曾入选参加中国第四届艺术节美展。作品曾被中央电视台以“风情的西部”主题收录并播出。有《守望田园》、《中国五千年历史演义》等著作出版发行。

爱岗敬业比奉献 立德树人铸师魂

——师德建设之我见

美术学院 左义林

本人自1991年大学毕业至我校工作，已有二十余年。在教学管理岗位上，我经历了学校的大发展，也经历了个人角色的大转型，深刻认识到师德建设的重要性。适逢学校近期大力开展“师德建设月”系列活动，同时结合本人多年来的教学管理经验，简要谈谈自己的体会。

一、爱岗敬业、教书育人

十年树木，百年树人。教书育人是师德建设的关键点。作为一名教育工作者，首先要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。静下心来教书，潜下心来育人，不仅仅要教授学生专业知识，更要从培养人才的角度，对学生的世界观、人生观和价值观等精神方面进行教育和引导。

二、以身作则、为人师表

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师的言行对学生的思想、行为和品质等因素具有潜移默化的影响。因此，教师应从自身的行为规范做起，严以律己，言传身教，树立良好的学术风气和教育风气，完成作为高校教师所应承担的社会教育责任，才能培养出大批优秀的莘莘学子。学高为师，身正为范，以行立教，以德立身，学生才会“亲其师，信其道、践其行”。

三、严谨治学、完善自我

学然后知不足，教然后知困。教师通过具体的教学实践活动才能发现问题、完善自我、提升自我。严谨治学是教师自我完善的重要途径，也是教师提高素养的内在自觉，又是教师业务素质的重要组成部分。教师担负着教书育人的重任，面对时代的发展、社会的进步，作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的知识，提高自身素养，不断的充实自己，积极学习，研究新教法，在教学中做到有的放矢，努力使课堂教学高效扎实，才能教好学生。

四、杜绝学术腐败、端正学术风气

学术乃天下公器，人皆不可得而私之。近年来，各种学术不端行为频现媒体，高等院校首当其中，受到社会舆论的广泛关注和指责。因此，高校教师须从我做起，杜绝学术腐败，端正学术风气，将其作为师德建设的一项重要任务来完成。在学术研究中自觉维护学术尊严，遵守学术道德，不断提高自身的业务素质和学术水平。同时，还需建立相关的约束机制，逐步形成有利于学术发展的良好制度环境。

高山仰止，景行行止。守住心灵的家园，建设爱岗敬业、立德树人的校园，心怀为师之道，心存育人之责，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师，与诸位共勉之！