为进一步体察和研究我省中小学心理健康教育工作开展情况,了解一线中小学对心理健康教育师资需求及心理学专业人才应具备核心素养要求，推动我院应用心理学专业建设，将人才培养与市场需求精准对接，5月25日至27日，教育学院负责人带领心理系相关专业教师一行6人，赴嘉峪关市多所中小学进行实地考察调研。

调研组实地走访了嘉峪关育才学校、大唐路小学、嘉峪关市第一中学以及嘉峪关市第六中学心理健康教育中心，考察了各校心理健康教育课程开展及专、兼职教师配备情况。

调研中，各学校负责人详细介绍了各自学校结合学生身心发展特点、校园文化建设、德育工作等，开展心理健康教育的创新思路和工作模式。普遍反映嘉峪关市作为我省开展中小学心理健康教育较好城市，依旧面临着心理学专业师资紧缺、兼职教师专业技能缺乏、教师在职培训针对性不强等诸多困难。建议高校在心理学人才培养工作中，要特别注重学生综合能力的提升，即培养的学生在胜任中小学心理健康教育相关工作之外,还能够承担部分其它学科教学工作。

调研过程中，各学校心理教育教师对我校正在修订的2017版应用心理学专业人才培养方案提出了意见和建议，认为合格的中小学心理健康教师应该是具有扎实的学科知识、良好的专业技术能力、过硬的教学实践能力以及一定的科研能力的复合型人才。

调研组还与各学校就建立应用心理学专业实践、实习基地，联合开展课题研究，有针对性地开展师资培训等方面达成了初步合作意向。