为深入落实小学教育专业全科培养目标，强化师范生艺术素养与实践能力，推动专业教育与美育深度融合，近日，由教育学院、学校图书馆联合主办的“师心童趣 教艺融合”——小学教育专业《手工制作》课程作品展在学校逸夫图书馆二楼专题大厅举行。展览面向全校师生开放，展期为3月16日至3月29日。

小学教育专业始终坚持“师德为基、专业为本、技能为翼、素养为魂”的培养目标。手工制作课程是该专业核心实践课程之一，旨在训练学生美术鉴赏、色彩搭配、造型设计等专业能力，引导学生理解儿童心理、掌握教学具设计逻辑。本次展览依托课程教学成果，要求学生在创作中兼顾艺术性、教育性与实用性，适配小学课堂教学与班级文化建设实际需求。

展览作品形式多样，涵盖纸艺、黏土、扎染、废旧材料创意创作、教学具模型、主题环创设计等多种类型。同学们以童心为笔、巧手为媒，创作出黏土动物园、创意房屋模型、手工纸花束等作品，造型生动、细节精致，诠释了“以美育人、以艺润心”的教育理念。展览中，剪纸、衍纸、扎染布艺等作品将传统工艺与现代审美相结合，展现了学生对中华优秀传统文化的传承与创新。红色主题创作专区同样引人注目，红船模型、红色精神系列作品将爱国主义教育与手工创作深度融合，彰显了师范生“为党育人、为国育才”的使命担当。

展览期间，吸引了众多师生驻足观展。参展学生表示，手工制作过程让自己更清晰地感受到未来教师的责任与温度。观展教师认为，作品展现了学生扎实的专业基础和细腻的审美感知，体现了他们对小学教育事业的热爱。学校图书馆相关负责人表示，图书馆将持续为各类专业成果展览提供平台，助力校园美育与专业教育融合发展。

此次作品展是教育学院小学教育专业人才培养成果的展示，也是学校美育育人、实践育人工作的重要体现。未来，教育学院将继续立足专业特色，深化课程思政、美育教育、实践教学融合创新，着力培养适应新时代基础教育需求的高素质小学全科型教师，为地方基础教育事业发展注入青春力量。

撰稿：莫蓉 审核：田云霞 马文菊