|
【院长论坛】张海亮：以就业为导向，以能力培养为重点，加快构建现代职业教育体系
|
|
以就业为导向，以能力培养为重点，加快构建现代职业教育体系 ――对社会管理学院转型发展的若干思考 社会管理学院院长 张海亮 社会管理学院作为兰州城市学院的14个办学主体单位之一，自成立以来，就以就业为导向，以经济社会发展为依据，从出口倒找专业和课程设置，初步明确了学院的办学定位、办学思路，为学院的转型发展奠定了初步基础。 一、科学论证发展定位，明确办学思路 在认真思考、深入调研和反复研讨的基础上 |
|
|
| 发表时间:2021年07月13日 |
|
|
《中国生态城市绿皮书》获全国第十五届“优秀皮书报告二等奖”
|
|
日前，由中国社会科学院主办，社会科学文献出版社和贵州省社会科学院共同承办的“第十五次全国皮书年会”于8月15日在贵阳举行。年会上，我校与中国社会科学院主持研创的《中国生态城市绿皮书（2013）》荣获 “优秀皮书报告二等奖”。 中国社会科学院副院长李扬，国家新闻出版广电总局原副局长、中国出版协会常务副理事长邬书林，贵州省副省长何力，贵州省政协副主席孔令中，全国哲学社会科学规划办公室副主任姜培茂 |
|
|
| 发表时间:2021年07月13日 |
|
|
【院长论坛】赵国虎：对新升本院校培养应用型人才的思考
|
|
化学与环境科学学院院长 赵国虎” 高校具有人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等四大功能，传播知识、培养人才是高校的根本。对于不同层次的学校，应该培养什么类型的学生，从事什么样的科研，提供什么样的社会服务，必须根据社会的现实需要和学校自身的办学条件来确定。 我认为，对于地方院校，尤其是新升本的高等院校，在应用型人才培养方面应注意一下几个方面： 一、要有一个明确的指导性意见 地方院校的发展 |
|
|
| 发表时间:2021年07月13日 |
|
|
【践行社会主义核心价值观论坛】赵廷刚：在大学培育和践行社会主义核心价值观
|
|
数学学院党总支副书记 赵廷刚 青年是祖国的未来，大学生更是青年中最精华最核心的部分，是民族伟大复兴的未来中坚力量。党的十八大以来，数学学院党总支积极响应党和学校的号召，大力宣传和积极营造氛围，努力推动社会主义核心价值观在大学中的培育和践行，为学院的工作开展凝聚了精神力量，为学院的长远发展奠定了思想基础。 一、建立培育和践行社会主义核心价值观的制度保障 学院党总支充分理解制度保障对培育和践行 |
|
|
| 发表时间:2021年07月13日 |
|
|
我校5项课题获2014年度省部级项目立项资助
|
|
2014年度教育部人文社科基金项目评审结果揭晓，我校王怡申报的“西北少数民族社区社会工作本土化研究：以东乡族为例”（项目编号：14YJC840030）获得教育部人文社科青年基金立项资助，资助经费8万元。 夏小慧申报的“Ⅱ型糖尿病人运动干预敏感性分子标记研究”（项目编号：2014B052）获国家体育总局重点研究领域课题立项资助，资助经费8万元。 另有3项课题获甘肃省自然科学研究基金项目立项资助 |
|
|
| 发表时间:2021年07月13日 |
|
|
相逢是首歌――记城市经济与旅游文化学院2014届毕业生刘荣婧
|
|
她，曾是学校考研队伍中的一员。如今，她是他们班唯一一个考研成功的，被辽宁师范大学录取为硕士研究生。关于她的故事，平凡中充满精彩。 认真生活 努力遇见 第一次见到她，是在记者团纳新面试的时候，性格洋洋洒洒的她显然为面试现场营造了轻松的氛围。后来，我顺利通过了面试，正式成为记者团的一员。而她却由于临近毕业要忙于自己的事了，便很少与我们在一起工作，所以，对她的了解也只是零零散散的从其他学长那儿得来 |
|
|
| 发表时间:2021年07月13日 |
|
|
学校成功举办2014年校园开放日活动
|
|
2014年高考录取工作即将开始，为了给广大高考考生提供全面、准确的招生信息和咨询服务，”6月24日，我校在逸夫图书馆政务大厅举办了2014年高考招生咨询会暨兰州城市学院校园开放日活动。” 活动期间，学校招生就业处及各二级学院对学校及各学院学科建设、专业特色、师资队伍等情况进行了现场介绍，面对面为高考考生和家长解读了2014年招生政策，为考生和家长提供了详细、准确的第一手信息，增强了学生及家长 |
|
|
| 发表时间:2021年07月13日 |
|
|
【院长论坛】李鲤：推进工程技术化教育 培养高级油气类应用人才
|
|
培黎石油工程学院院长 李鲤 作为兰州城市学院下属的二级学院，培黎石油工程学院在教育教学中推进工程技术化，既符合现代科学技术综合一体化的发展趋势，也适应现代油气生产企业对应用型人才的现实要求。 一、培黎石油工程学院的发展定位分析 工程实践能力是应用型人才区别于研究型人才的显著特点。工程技术化着力于培养学生的工程意识和技术能力，强调的是应用型人才的培养思路和途径。工程化是相对于传统工程教育“专业化 |
|
|
| 发表时间:2021年07月13日 |
|
