党团引领聚青春 校社联动践初心|环境与城市建设学院师生赴太和社区开展实践育人主...
|
5月11日上午,环境与城市建设学院组织师生党团员代表及志愿者团队,赴刘家堡街道太和社区开展"青春建功新时代"主题实践活动。通过创新"运动+实践"双融模式,构建党团引领、师生联动、校社协同的育人新格局。 活动现场,师生党团员代表与社区居民共同参与趣味运动会,在跳绳比赛中展现团结协作的精神风貌,通过"你比我猜"游戏增进文化认知与情感融合。青年志愿者团队全程提供志愿服务,赛前协助完成场地布置、器材调试 |
|
发表时间:2025年05月13日 |
|
草艺新生,智绘振兴|环境与城市建设学院开展草编植物绿色智能设计主题美育活动
|
为探索传统工艺与现代设计的创新融合路径,以绿色智能设计赋能乡村振兴,5月11日上午,环境与城市建设学院在艾黎“一站式”学生社区“自强力行”功能室开展了草编植物绿色智能设计主题活动。活动通过创新实践与美育融合,让学生在技能提升、文化传承和职业发展等方面获得成长。 活动以草编植物工艺品创作实践为核心,将农用废弃物转化为艺术载体。《草艺新生-草编植物的绿色智能设计赋能乡村振兴》大创项目负责人指导并带领 |
|
发表时间:2025年05月13日 |
|
兰州城市学院教育网出口带宽服务采项目单一来源采购公告
|
一、项目信息 采购人:兰州城市学院 项目名称:兰州城市学院教育网出口带宽服务采购项目 拟采购的货物或服务的说明:教育网出口带宽服务 拟采购的货物或服务的预算金额:148.00万元 采用单一来源采购方式的原因及说明:兰州城市学院接入的中国教育和科研计算机网(CERNET)是一张公益性的 网络,教育科研网为兰州城市学院提供IP v4/IPv6带宽接入服务,满足学校访 问国内国际的各项学术需求,兰州 |
|
发表时间:2025年05月12日 |
|
电子工程学院开展实习检查和访企拓岗工作
|
为全面了解电子工程学院学生实习情况,规范实习管理,继续深化校校合作、校企合作,推进实习就业一体化,5月7日至10日,电子工程学院党委负责人一行分别前往广州、佛山、深圳、东莞等地,走访广州雅宝集团、佛山市南海区智慧园教育集团、佛山市南海区黄飞鸿文武学校、深圳大唐明升教育集团、深圳市龙岗区精华教育等学校和企业。通过实地走访、与企业负责人及学生座谈等方式,全面了解学生实习期间的工作表现、从教技能提升和 |
|
发表时间:2025年05月12日 |
|
会议预告|关于黄河流域生态保护与高质量发展学术会议的通知
|
一、会议简介 黄河流域生态保护和高质量发展是国家重大战略。党的十八大以来,习近平总书记一直牵挂着黄河的保护与治理,考察调研的足迹遍及黄河上中下游9个省区。特别是2024年9月,习近平总书记再次来到兰州,主持召开全面推动黄河流域生态保护和高质量发展座谈会,要求甘肃先发力,带好头,将这一国家战略持续向纵深推进。但当前,黄河流域内水土流失、环境污染、水资源短缺等问题依然严峻,区域间发展不平衡矛盾亟待 |
|
发表时间:2025年05月12日 |
|
关于中国民协非物质文化遗产研究院2025年度科研项目申报的通知
|
各学院、各单位,机关各部门: 《 中国民协非物质文化遗产研究院2025年度社科规划项目》即日起开始申报,现将申报具体事项通知如下: 一、申报内容 以中国非物质文化遗产、民俗、博物馆(美术馆)及乡村振兴等相关方面为主要研究对象,基础研究要充分反映本学科及相关研究领域的新进展,立足学科前沿,倡导原创性和开拓性创新研究;应用研究要具有现实性、针对性和较好的决策参考价值。要着眼当代中国学科建设发展,注重 |
|
发表时间:2025年05月12日 |
|
关于2025年度全国统计科学研究项目申报的通知
|
各学院、各单位,机关各部门: 《2025年度全国统计科学研究项目》即日起开始申报,现将申报具体事项通知如下: 一、项目类别 2025年度全国统计科学研究项目类别分为重大项目、重点项目和优选项目,申请时可选择其一。重大、重点项目单项资助经费分别为20万元和10万元,优选项目无资助。 二、课题指南 《全国统计科学研究项目2025年度课题指南》围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面 |
|
发表时间:2025年05月12日 |
|
关于2025年度博士科研基金项目(第一批) 申报的通知
|
各学院、各单位,机关各部门: 现开展2025年度博士科研基金项目(第一批)申报工作。现将有关事项通知如下: 一、申报要求 (1)博士科研基金项目(以下简称:博士基金)支持对象为根据《兰州城市学院引进高层次人才暂行办法》(兰城党〔2021〕80号)新引进的高层次人才,项目采取自主选题和立项的形式。 (2)博士基金以具体科研项目形式立项,每位博士只享受一次博士基金资助。 (3)博士基金管理办法要参照 |
|
发表时间:2025年05月12日 |
|