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未成年人犯罪呈现暴力化低龄化 成严峻社会问题
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来自：《法制日报》 “未成年人犯罪已经成为一个非常严峻的社会问题，而且一些犯罪呈现出暴力化、低龄化、团伙化的特点。如何预防和减少未成年人犯罪，是全社会共同关心的一个问题。”近日在“新刑事诉讼法实施与未成年人刑事司法一体化全国交流会”上，中国预防青少年犯罪研究会有关负责人如是说。 面对严峻的未成年人犯罪形势，法律应该如何应对？ 少年司法制度需要完善 “要积极探索有效矫治未成年人不良行为的方法 |
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| 发表时间:2013年09月05日 |
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顾海良：大学功能与大学精神
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作者:顾海良 来自:《思想教育研究》 2010年，教育部颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》指出，要“积极推进文化传播，弘扬优秀传统文化，发展先进文化”。2012年，《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》再次指出，要“推动社会主义先进文化建设”、“发挥文化育人作用”、“培育大学精神”，表明了国家对大学文化建设与大学精神培育的高度重视。大学文化处于民族文化 |
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| 发表时间:2013年09月05日 |
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高校使命：把握大学生理想信念教育的基本原则
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作者:杨宜生 来自:光明日报 党的十八大报告提出，要“广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。”大学生是国家宝贵的人才资源，是推动社会发展的中坚力量。大学生理想信念教育事关“培养什么样的人”、“怎样培养人”这一全局性、根本性的战略问题。如何加强大学生理想信念教育，怎样拓宽和优化大学生理想信念教育的路径，进一步熟悉和掌握大学生理想信念教育的基本原则，是当前高等学校 |
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| 发表时间:2013年09月05日 |
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大学精神承载家国梦
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作者:谌洪果 来自:人民日报 如果大学缺乏独立思想和多元标准，丧失人文情怀和时代使命，那么在一定意义上，一个民族的自尊、自信和自强就失去了支撑的基础。 我在大学已工作12年。大学，承载着我作为一名教师最朴素的梦想——个体之梦和家国之梦。在我心中，大学是探索知识真理、塑造独立人格的地方，须以开放、理性、批判的姿态，对国家、民族面临的各种问题作出严肃回应；大学须保持某种距离感与纯粹性，成为 |
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| 发表时间:2013年09月05日 |
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协同创新必须和大学创新人才培养深度融合
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作者:吴明忠 来自:中国教育报 目前在一些有关协同创新的讨论中有一个倾向值得关注，那就是大多围绕科学研究这一单项职能而展开，即便再扩展一点，也至多和大学社会服务相关联，而以培养创新人才作为基准和中心谈协同创新的还不多。笔者认为，离开人才培养这一根本任务讨论协同创新，不符合政府通过教育系统工程开展系统创新的本意，换言之，高教系统协同创新必须和大学培养创新人才深度融合。 协同创新和大学培养创新 |
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| 发表时间:2013年09月05日 |
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我校数学与应用数学专业被批准为全国本科专业综合改革试点
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日前，教育部下发《关于公布“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点的通知》（教高司函〔2013〕56号），批准北京工业大学新能源科学与工程等550个专业点为本科专业综合改革试点，我校数学学院“数学与应用数学”专业位列其中。 根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》所实施的“专业综合改革试点”项目，旨在充分发挥高校的积极性主动性创造性，结合 |
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| 发表时间:2013年09月03日 |
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学校召开新学期干部大会
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8 月31日 下午，学校在西校区逸夫图书馆六楼会议室召开干部大会，传达全省组织工作会议精神并安排部署新学期各项工作。校领导王兴隆、王汝锋、刘举科、张兴福、马振林、梁延堂、姜秋霞、莫超以及全体处科级干部、教工党支部书记参加了会议。校党委书记王兴隆主持会议，校长王汝锋安排部署新学期重点工作。 会上，王兴隆传达了中央及甘肃省组织工作会议精神，并结合学校实际，就如何贯彻中央及省上组织工作 |
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| 发表时间:2013年09月02日 |
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我校2项课题获2013年度甘肃省科技厅软科学研究计划项目立项
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2013年度甘肃省科技厅科研项目评审结果日前揭晓，我校申报的2项课题获准软科学研究计划项目立项资助。分别是：王子龙申报的“基于‘三维法权圈’的甘肃农村集体土地制度实践创新和模式设定”（批准号：1305ZCRA156）和王萍申报的“数字化技术在甘肃戏曲非物质文化遗产保护传播中的应用研究”（批准号：1305ZCRA159）。 |
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| 发表时间:2013年09月01日 |
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