为全面落实学校劳动教育工作部署，深化“五育并举”育人体系，培养学生的劳动意识与实践能力，图书馆为教育学院劳动教育提供了场所支持和劳动过程指导。

继化学工程学院顺利在图书馆开展劳动教育实践后，6月13日至18日，教育学院243名学生分批走进图书馆，通过专业化的劳动实践课程，在书香浸润中锤炼劳动品格，彰显了图书馆作为“三全育人”重要阵地的独特价值。

在馆员们的指导下，同学们仔细核对密集书库书籍信息，将一本本图书按照分类规则准确归位，穿梭于书架间，手持清洁工具细致擦拭书架。

图书馆充分发挥资源与服务优势，紧密围绕学校人才培养中心工作，科学规划劳动内容：一方面开辟密集书库整理、书架清洁等特色实践模块，安排专业馆员全程指导，确保学生掌握规范的图书分类上架技巧；另一方面根据学生特点动态调整任务强度，实现劳动教育与安全保障的有机统一。

此次实践活动是图书馆深化服务学校人才培养的生动体现。未来，图书馆将继续拓展劳动教育内涵，通过打造更丰富的实践场景，为构建德智体美劳全面培养的教育体系提供有力支撑，让劳动教育真正成为学生成长成才的“必修课”。

撰稿：王黎萍 审核：刘广桥