12月23日下午，兰州城市学院专业建设推进会在校本部逸夫图书馆国际会议中心召开。校长陈晓龙、副校长荀渊出席会议。各二级学院院长、教学副院长，重点（扶持）专业负责人、核心团队成员，教务处、教学质量监测与评估中心、招生就业处全体人员，人事处、财务处、学生工作处、教师教学发展中心科级以上干部参加会议。会议由荀渊主持。

陈晓龙作了题为“以重点（扶持）专业建设为抓手 切实推动学校向应用型转型”的讲话，从重点（扶持）专业建设的意义、目标任务、重点难点、工作步骤、疑问解答五个方面对学校重点（扶持）专业建设工作进行了安排部署。他强调，大学的核心工作就是学科建设与科学研究、专业建设与人才培养，两者是学校发展的龙头，缺一不可，重点（扶持）专业建设是学校向应用型大学转型的抓手，只有通过狠抓学科专业的转型发展与内涵建设，以此带动人才培养模式的改革，带动师资队伍建设、实验室建设，才能使转型发展真正体现在行动上，落到地上。离开了专业建设，转型发展将是一句空话，应用型人才的培养将无从谈起，服务地方经济社会发展的责任更是无法实现。

他提出了学校启动重点（扶持）专业建设的七大目标，一是按类别、集群化整合现有专业；二是遴选、调整优势特色专业，淘汰不符合社会需求和办学定位的专业；三是坚持“有所不为有所为”，引进竞争机制，利用有限的资源将专业办出特色、办出水平；四是明确三大专业集群各自的目标任务，实现专业的标准化建设，努力取得一些标志性成果；五是要将专业标准化建设和特色化建设相结合，打造出能够凸显学校“城市化”特色的核心专业；六是吸取教训，打牢基础，将专业建设重心下移至基层；七是锻炼队伍，培养干部，通过本轮建设培养出一批专业建设的明白人。

他指出重点（扶持）专业建设工作是一项“利在千秋”的工作，全体教师要统一思想，凝聚共识，提高认识，积极行动。要摒弃“等靠要”的心态，“请进来，走出去”，以“小学生”的心态向标杆学校学习，到行业企业中去学习，在学中做、做中学，大家齐心协力，真抓实干，努力做好重点（扶持）专业建设这件大事。

他还就大家提出的疑问和建议一一进行了现场解答。

荀渊总结指出，做好重点（扶持）专业建设工作，一定要充分发挥广大教师的工作积极性，变“要我做”为“我要做”，一定要认真学习学校提出的各专业集群人才培养模式改革方案，全力以赴做好人才培养方案修订工作。