2024年11月，教育部审核评估专家组通过细致审阅材料、深入课堂听课、组织座谈访谈、走访实习实训基地等多种形式，全面深入地考察了学校的本科教育教学工作。专家组认为学校很好地传承和弘扬了路易·艾黎先生的办学精神，本科教育教学改革与建设成效显著，并从坚持党的全面领导、持续深化教育教学改革、加强师德师风建设、注重学生全面发展、积极回应社会需求五个方面给予高度评价。

2015年学校顺利通过本科教学工作合格评估以来，学校上下团结一心、力争上游，推动学校各项工作从合格迈向卓越，从规范走向创新，开启了以评促强的崭新征程。

2016年，教学质量监测与评估中心正式成立，质量保障体系步入制度化、规范化轨道。2017年，学校被列为硕士学位立项建设单位。2021年，学前教育专业获批国家级一流本科专业建设点，实现了国家级一流专业“零”的突破。

2023年12月，《兰州城市学院本科教育教学审核评估工作方案》经党委常委会会议审议通过并印发，新一轮本科教育教学审核评估工作全面启动。全校师生以饱满的热情投入到迎评促建工作中，凝心聚力、协同联动、一体推进，营造出了“人人关心评估、人人了解评估、人人参与评估”的良好氛围，形成“一条心”攻坚、“一股绳”实干、“一盘棋”统筹的良好工作格局，围绕师资队伍建设、专业内涵提质、课程教学改革、实践育人体系完善、教学管理制度规范、质量监控体系优化等核心重点，扎实开展自查自纠、短板整改、材料梳理、课堂提质、教风学风整治、教学条件升级等一系列专项工作，全方位补齐教育教学短板弱项、夯实办学育人根基。

审核评估有力地推动了学校各项事业的跨越式进步。2024年，学校成功获批硕士学位授予单位，新增教育硕士、材料与化工、资源与环境3个硕士专业学位授权点，办学层次实现了历史性跨越。这一年，学校3门课程获批国家级一流本科课程，本科专业增至60个（2022年10月数据）。师范类专业认证取得重要突破。2025年，英语、体育教育、小学教育三个师范类专业通过教育部师范类专业第二级认证，至此，学校已有6个师范类专业通过教育部第二级认证，师范教育核心竞争力持续增强。同年，首届硕士研究生入学，学校高层次人才培养体系正式建立。

站在新一轮审核评估的节点上回望：从合格评估的“以评促建”，到审核评估的“以评促强”——两次评估恰如学校高质量发展的双引擎。合格评估为发展筑牢根基，审核评估推动学校办学层次实现跃升；前者让学校站稳了脚跟，后者让学校跑出了加速度。这所扎根西部的应用型高校，正朝着城市特色鲜明的高水平应用型大学阔步前行。