9月14日，张艳平名师工作室开展“师带徒学习共同体指导研讨会”，活动聚焦2024级小学教育专业师带徒学习共同体建设，旨在发挥名师工作室骨干教师的示范引领作用，促进学生专业成长，提升教育教学质量。

研讨会邀请张艳平名师工作室骨干成员、2名优秀校友为2024级小学教育专业学生作经验分享与教学指导。主讲教师结合一线小学语文教学和班级管理经验，强调了师徒学习共同体的重要性，指出研讨活动有助于缓解未来从教过程中的教学压力，并通过互助合作提升学习与实践质量，为学生今后从事小学教育和班级管理工作奠定基础。

在分组讨论环节，指导教师与学生围绕学生能力差异化、班级管理分工等实际问题展开互动，结合具体案例提出针对性解决方案，并鼓励学生多备课、多试讲，保持晨间学习打卡习惯，在做中学、在学中做，不断积累教育实践的幸福感。

本次活动以实践为导向，通过师徒互动和交流研讨，为学生提供了宝贵的经验借鉴，营造了互学共进、团结和谐的良好氛围，为小学教育专业人才培养注入了新活力，也为“童行”成长营后续活动的开展奠定了坚实基础。本次活动为“童行”成长营2025年第1期活动，活动将持续开展20期。

撰稿：李凯  审核：马文菊