为加强教师队伍建设，助力新入职教师教育教学能力提升，5月14日下午，教师发展中心特邀甘肃农业大学教师发展中心主任张岁玲教授在校本部学术报告厅作题为《基于OBE理念的BOPPPS有效教学设计》的专题讲座。2024年新入职43名专任教师及各教学单位教师代表参加培训。

张岁玲采用BOPPPS教学模式组织现场培训，通过分组研讨、互动交流等方式，系统阐释了成果导向教育（OBE）理念的核心要义，深入讲解了BOPPPS教学模型的六个核心环节：课程导入（Bridge-in）、学习目标（Objective）、前测分析（Pre-test）、参与式学习（Participatory Learning）、后测评估（Post-test）和总结提升（Summary）。结合高等教育改革发展趋势，重点解析了“目标-活动-评价”三位一体的闭环教学设计方法，并通过典型案例演示了将OBE理念融入课堂教学各环节。张岁玲指出，OBE与BOPPPS的结合能帮助教师精准定位教学目标，设计分层递进的教学活动，并通过动态评估确保学生达成预期学习成果，让教师从知识传授者转变为学习引导者。

教师发展中心负责人在总结中指出，本次培训是落实学校“教育教学质量提升工程”的重要举措，作为新教师岗前培训的关键环节，通过系统化的教学能力训练，助力青年教师夯实教学基本功。后续将持续开展系列专题培训，深入推进OBE理念在教学实践中的应用，推动课堂教学质量持续提升。

培训现场气氛热烈，参训教师通过小组研讨、模拟演练等环节深度参与学习。大家纷纷表示，此次培训内容详实、形式新颖，对创新教学方法、提升教学效果具有重要指导意义。

撰稿：安媛 审核：任国军