9月27日至29日，校长张有明、校长助理张社平一行先后深入校医院、图书馆开展调研，并与工作人员座谈交流。
9月27日，张有明来到校医院，调研药房、治疗室、诊断室、输液室等场所，并听取校医院负责人关于师生医疗保健、疾病预防、健康教育等方面的情况汇报。张有明指出：校医院承担着全校15000名师生员工的基本医疗服务，以及疾病预防、健康教育、新生体检、预防接种等重要工作，事务繁杂、责任重大，必须牢固树立责任意识、服务意识，切实增强医护人员职业操守，提高工作能力和水平。他要求，校医院一是要提升诊病治病的能力水平，对一些流行性疾病疫情有一定的预判和预防能力；二是要把牢药品入口关、存放关，保证药品无假货，无过期、失效等现象；三是要提高应对公共卫生突发事件的管控能力，修订完善公共卫生突发事件预案，确保预案科学、措施有效；四是要做好师生保险购买、疫苗接种、体检保健等各项工作，为师生学习工作提供健康保障。
9月29日，张有明、张社平一行实地调研了密集书库、纸电同步阅览区、公共空间阅览区域、研修间等图书馆当前正在改造建设的重点区域，询问了图书下架归类、电子标签转换、馆舍布局调整、自助借还终端安装、保暖处理以及照明补光等方面的情况，并听取了图书馆负责人有关工作开展情况的汇报。张有明强调，图书馆肩负着传承文化、以文育人的重要职责，是服务教学科研工作的重要阵地，必须紧紧围绕资源利用率、读者满意度两项指标提升工作效能，提高服务质量。他要求，图书馆一是要加强制度建设，进一步规范图书采购编目、分类上架、人员管理等各项工作，科学构建以制度管人管事的运行机制；二是要优化馆藏结构，充分结合学校转型、申硕、评估等学科专业建设需要，优化采购书目，构建特色馆藏，做好教学科研的基础保障工作；三是要改进管理模式，探讨建立由教授、博士、学科带头人组成的图书情报议事机构，科学谋划图书馆书籍采购、管理服务、资源利用等工作；四是要提升服务能力。加强图书资源的宣传推介，合理安排库舍开放时间和区域功能规划，分析利用各类借阅数据和调查问卷，最大限度满足读者的合理需求。张社平同时围绕学校申硕工作，就进一步提升图书馆服务能力提出了意见和建议。
撰稿：田健民 审核：张社平
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